一、首先，要了解“徒弟”和“师傅”的具体情况，一是新员工的性格、学历、特长、对企业的了解程度；二是众多老员工他们对岗位业务的熟练程度，“教人”的意愿有多大，对企业的忠诚度，性格特点等。
二、然后制定“教学计划”1、根据新员工应知应会，制定教学时间表，不一定非要一刀切，必须一个月或一周培训完；2、每个时间段，制定不同培训内容，循序渐进，并做出“培训目标”；3、要指派“跟进检查者”定期检查考核。
三、培训计划方案出来后，集合师徒，进行沟通探讨
1、说培训目的的重要性；
2、就“计划”进行详细说明；
3、强调考核、奖惩办法。
四、开始实施“传帮带”的教学
老员工按照“计划方案”操作，并就徒弟表现做好每个阶段记录。培训期间注意沟通，及时解决徒弟思想问题。对特殊情况或处理不了的，及时向公司负责人员反馈。发现计划不合理，及时向相关负责人提出建议。教学秉承“我说你听、我做你看、你做我检查”的思路，切实保证新员工会做并能够做好。